Aunque el alumnado femenino en la enseñanza secundaria y la superior ha aumentado, las mujeres siguen estando infrarrepresentadas en los ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, materias comúnmente denominadas “CTIM”.

Sabemos que la existencia de referentes en estos ámbitos puede ayudar a combatir los estereotipos y los sesgos inconscientes sobre cómo es un científico nuclear. Coincidiendo con el Día Internacional de la Mujer, algunas colegas del OIEA con formación en CTIM compartieron sus historias, con la esperanza de inspirar a mujeres jóvenes para que hagan carrera en estos ámbitos.